2月20日下午，2025年春季学期特殊教育研训工作会议在龙门县教师发展中心举行。县特殊教育兼职教研员，县特殊教育学校教学副校长、教务主任及教研小组全体成员参会。

会上，县特殊教育兼职教研员谭江帆回顾上学期研训工作亮点与成果，对本学期研训计划进行详细解读，为后续工作的开展理清思路。

随后，县教师发展中心学前教育和体卫艺部主任单和仁提出三大要求，为特殊教育发展注入强劲动力。其一，数字化转型赋能特教，通过搭建资源云平台、试点 AI 学情分析系统、探索 “5G + 远程协同教研”模式，为教学质量提升插上科技的翅膀；其二，融合教育促进普特协同，从创新机制、优化课程、改革评价体系等方面着力，打破普教与特教之间的壁垒，实现深度融合发展；其三，精准教研助力教师成长，提升IEP制定与实施能力，攻克特殊儿童心理健康难题，开展科研课题研究，助力特教教师专业素养稳步提升。

此次会议为龙门县特殊教育新学期发展锚定了清晰方向。与会人员纷纷表示，将坚守教育初心，以积极行动为笔，绘就特殊教育新高度，为特殊儿童点亮希望之灯，让每一个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长。

撰稿：丘细婷

初审：单和仁

终审：钟凤娥